En esta fase del proyecto los alumnos/as tenían que hacer la edición/montaje de video con todas las grabaciones que se hicieron. Para ello todos los vídeos en bruto se tenían que pasar de la cámara al portátil que se adquirió específicamente para esta tarea. La edición de video y de audio se hizo íntegramente en el aula correspondiente a cada grupo durante el 3º trimestre y la parte teórica está dentro del Contexto 6 "Comunicación Audiovisual" de la programación.  Por otra parte, mientras que tres alumnos de cada grupo realizaban la edición los demás compañeros de clase utilizaron los portatiles del centro para hacer la versión digital de los carteles de la campaña publicitaria que hicieron a principio de curso. Con todo, los alumnos recibieron nociones básicas de edición de video, montaje y edición de sonido, y los alumnos que hicieron el cartel digital, trabajaron con un software de edición fotográfica para la que se hizo una sesión teorica- práctica de composición, retoqu...

                                   "No pienses sólo en ti, piensa en todos" Amal Romero. Grupo 3E2 A principio de curso se propuso a los alumnos de 3º ESO realizar un proyecto para la realización/creación de una campaña publicitaria sobre el medio ambiente, la contaminación y como tema específico el "agua" en todas sus vertientes (saneamiento, escasez, contaminación, malgasto, etc.) para el proyecto de innovación educativa CITE STEAM que este año se centra en el ODS 6 "Objetivos de desarrollo sostenible".  Teniendo en cuenta que la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual tiene contenidos curriculares de Comunicación Audiovisual como es el guión técnico y literario, conocimientos básicos de la narrativa audiovisual; storyboard, planos cinematográficos, grabación con cámaras de video, fotografía, iluminación y edición de video y montaje, nos era perfecto participar en el proyecto C...