Desde el departamento de matemáticas se ha promovido una actividad para hacer visible el Día de las Matemáticas (el 14 de marzo) antiguamente conocido como el Pi Day.  Para ello los profesores de matemáticas, han promovido la participación voluntaria de su alumnado para intentar conseguir el mayor número de cifras del número Pi. Se ha colaborado además con el departamento de artes plásticas, que ha orientado a los alumnos de 3º de ESO para que sus trabajos sean, así de espectaculares. A cada alumno se le entregó una hoja con cuadrículas tamaño A3, donde debe escribir las cifras que le han tocado del número pi. La única instrucción que deben seguir es que cada columna representa la cifra correspondiente (a modo de diagrama de barras) pero con la estética y temática que ellos decidan. Los diseños han sido impresionantes, pudiendo encontrar mundos mágicos de setas o bosques tenebrosos, banderas, estanterías de bibliotecas, mundos submarinos, y un larguísimo etcétera. Se han conseguido...

Ø   MATERIALES : Para el desarrollo de la actividad se han utilizado los materiales que cada juego requería: tableros, dados, fichas, reloj de arena, bolsas opacas, fotocopias… Ø    DESARROLLO : La actividad ha consistido en un taller de juegos matemáticos destinados a favorecer la comprensión y el uso de contenidos matemáticos, en general, y el desarrollo del pensamiento lógico, en particular. El alumnado de 2ºESO A seleccionó y preparó en dobles parejas cinco juegos: 1.- Jerarquía y usos de paréntesis 2.- Juego del Hex de potencias 3.- Sudomates de operaciones con fracciones 4.- Sudomates de ecuaciones 5.- Cuatro en raya de potencias enteras Este tipo de actividades aumentan el proceso de socialización al compartir y cooperar en equipo y fortalecen el aprendizaje significativo. Además, favorecen la motivación y propician un cambio de actitud hacia las matemáticas al relacionarla con una situación generadora de diversión.

Desde el proyecto CITE STEAM del IES Bioclimático, y como actividad de la VI Semana de la Ciencia y Tecnología (para ver esta actividad pincha aquí ) hemos organizado nuestra actividad BioSteam ODS: Jugando con las ciencias en formato feria de ciencias, con nuestro I Día de la Ciencia. Temporalización: 1 jornada lectiva  Participantes: Todos los niveles del centro Objetivos:  Potenciar la divulgación y comunicación social de la ciencia. Dinamizar la enseñanza de las ciencias y letras, incorporando metodologías activas e investigativas en los programas de aula. Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo y práctico​o. Fomentar el espíritu innovador, crítico autónomo y emprendedor del alumnado participante. Fomentar las ciencias básicas como motor para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Educar en STEAM para que los alumnos desarrollen habilidades del siglo XXI.​   Evaluación: En forma de retroalimentación recog...