Tiempo : 2 sesiones Nivel : 1º ESO Área : Geografía e Historia Organización : trabajo individual   Metodología : Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de fuentes e información dadas por la profesora.  Materiales : Vídeos y fuentes escritas sobre los avances arqueológicos en el yacimiento.  Inconvenientes : hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta, utilizando los conceptos y el vocabulario propio de la Arqueología. Valoración por parte del alumnado participante : 23 participantes  Profesor : Lorena Pajuelo Blanco OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD El conocimiento de nuestro pasado es indispensable para la construcción de la identidad de nuestros alumnos como ciudadanos, inculcando desde edades tempranas el respeto por la conservación del patrimonio y su estudio de manera científica. El estudio de la civilización tartéssica forma parte de los saberes y conocimi...

Tiempo: 3 sesiones Nivel: 2º ESO  Área: Geografía e Historia  Organización: trabajo individual, trabajo en pequeño grupo y trabajo en grupo clase.  Metodología: Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de fuentes e información dadas por la profesora.  Materiales: Vídeos y fuentes escritas sobre cada aspecto cultura de la civilización vikinga. Inconvenientes: hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta.  Valoración por parte del alumnado participante: 24 participantes  Profesor: Lorena Pajuelo Blanco  OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD   La cultura vikinga genera fascinación entre gran parte del alumnado como consecuencia de su presencia en famosos videojuegos de la actualidad, como, por ejemplo, la Saga Ragnarok para PSP, Play Station, etc. Aprovechando esta coyuntura y que el desarrollo de los vikingos se inserta cronológicamente en los conteni...

Tiempo : 3 sesiones Nivel : 4º ESO Área : Filosofía Organización : trabajo individual y trabajo en grupo clase. Metodología : Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de fuentes e información dadas por la profesora.  Materiales : Vídeos, webs y fuentes escritas sobre cada cultura.  Inconvenientes : hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta. Valoración por parte del alumnado participante : 20 participantes  Profesor : Lorena Pajuelo Blanco OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD El objetivo de esta actividad es acercarnos a diversas culturas del mundo alejadas en patrones culturales, religiosos y modos de vida de la cultura o civilización occidental, con la finalidad de poner de manifiesto las diversas formas de pensamiento, organización social y cultural existentes en el planeta Tierra. Fomentar el respeto a la diversidad de formas de ser y estar en el mundo. DESARROLLO DE LA A...

Tiempo : 3 sesiones Nivel : 2º ESO Área : Geografía e Historia Organización : trabajo en pequeño grupo y trabajo en grupo clase. Metodología : Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de la lectura del libro: Marco Polo and the silk road más información dada por la profesora (artículo de National Geographic sobre este personje histórico y la Ruta de la Seda). Materiales : Libro, artículos de revista científica y vídeos.  Inconvenientes : hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta. Valoración por parte del alumnado participante : 24 participantes  Profesor : Lorena Pajuelo Blanco OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Realización de un  Lapbook  sobre la lectura llevada a cabo. Poniendo en valor la creatividad de los alumnos a la hora de su realización, su destreza para seleccionar la información más relevante para el conocimiento de este personaje histórico y su impacto...

Tiempo : 3 sesiones Nivel : 1º ESO Área : Geografía e Historia Organización : trabajo individual, trabajo en pequeño grupo y trabajo en grupo clase. Metodología : Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de fuentes e información dadas por la profesora.  Materiales : Vídeos y fuentes escritas sobre cada país.  Inconvenientes : hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta. Valoración por parte del alumnado participante : 23 participantes  Profesor : Lorena Pajuelo Blanco OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD El objetivo principal de la actividad es conocer e identificar que el cambio climático nos hace plantearnos cuál será el futuro de la Tierra y qué planeta dejaremos a las generaciones futuras. Cada vez somos más conscientes de la necesidad de cambiar nuestra manera de producir y nuestras formas de vida. El diálogo sobre posibles soluciones es el primer paso para actuar. Por el...

Tiempo : 6 sesiones Nivel : 3º ESO Área : Geografía e Historia Organización : trabajo individual y trabajo en grupo clase. Metodología : Activa y participativa. Aprendizaje por descubrimiento a partir de fuentes e información dadas por la profesora.  Materiales : Vídeos, webs y fuentes escritas sobre cada país.  Inconvenientes : hay que seguir las instrucciones y leer las fuentes con detenimiento para no perderse en cada fase del proyecto de forma correcta. Valoración por parte del alumnado participante : 15 participantes  Profesor : Lorena Pajuelo Blanco OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Los saberes y contenidos relacionados con el sector terciario serán trabajados desde la creación de una agencia de viajes. Por sorteo a los alumnos se les asignará un destino turístico con un presupuesto determinado. Tendrán que demostrar sus destrezas y conocimientos adquiridos planificando con detalle el viaje (medio de transporte, idioma, comidas, visitas de museos, parques nacionales, visados...